盛艳梅，语文高级讲师，30年如一日坚守教学一线，用实际行动书写了新时代共产党员的使命担当，诠释了人民教师对教育事业的无限忠诚与热爱。荣获市职业院校“骨干教师”、“优秀教师”、市直教育系统“‘三育人’先进个人”、“师德标兵”、“优秀共产党员”等称号，多次年度考核优秀，受记功奖励，在各级各类教学比赛中屡获佳绩。在抗击疫情“停课不停学”的特殊时期挺身而出，在扶贫支教的重要时刻迎难而上，发挥了党员的先锋模范作用。

以爱为本践初心

       1990年，风华正茂的她以优秀毕业生的身份留校任教，始终把“学为人师，行为世范”当成自己的人生追求，勤学善思，严以修身，以其特有的人格魅力和学识魅力赢得了学生的喜爱和尊敬，多次被评为“我心目中的好老师”。一位学生深情地写道：“她有红烛一样的精神、金子般的心，任粉笔染白了乌发，任作业熬红了双眼，对我们的爱从未改变。盛老师，我心目中的好老师！我想大声对您说：‘老师，我爱您！’”

       她把严格要求与无私关爱相结合作为自己育人的准则，关心每一个学生，做他们学业上的良师，人生道路上的益友。在班主任工作中，做好学生的思想教育工作，使他们体验到学校的温暖、老师的关怀。尤其对学困生，她更是倾注了大量的心血，演绎了一个个“精诚所至，金石为开”的动人故事，用爱点亮学生的心灯。学生会把心中的秘密向她倾诉，会把亲手制作的贺卡偷偷夹进她的书里，会用加倍的努力回报她。她感到所有的付出都值得。

潜心治教勇创新

       她始终以饱满的热情、一丝不苟的态度对待工作，善于创造自由和谐的课堂气氛，注重因材施教，激发每个学生的主观能动性。学生说：我们最爱上盛老师的课！她深知,一名好老师，应当与时俱进，勇于创新。各类培训，她挤时间参加，各级教学比赛，她踊跃报名，一张张证书凝聚着智慧和汗水，是走向成功的阶梯。微课制作、微信公众平台建设、数字化教学手段运用，她得心应手，对翻转课堂、线上线下混合式教学模式的探索，她不甘落后。疫情期间，积极承担“教师离岗不离教，学生停课不停学”语文线上教学任务，组织了四百余人参与的关于抗疫的云演讲，还将自己的录课软件和经验无私分享给组内同事，充分发挥教学骨干作用。

      任语文教研组组长期间，认真组织业务学习，扎实开展教研活动。参研了多项省市级课题，其中，河北省职业教育科学研究规划课题《职业学校课堂教学质量评价标准研究》获一等奖，并获河北省教学成果奖。积极投身语文教学改革，撰写的论文《刍议中职生口语交际能力的培养》和《中职卫校语文校本教材开发初探》分别在国家级、省级刊物上发表。参编了中等卫生职业教育“十一五”规划教材《语文应用基础》，执笔编订了高职《语文课程标准》。

倾情支教担使命

       2017年至2019年，被选派赴青龙职教中心支教，其所在的计算机系条件较为艰苦，最初教室里没有多媒体设备，上课仍是一块黑板加一支粉笔的模式，于是她自己从家里带来投影机、笔记本电脑、音箱等设备，率先实现了文化课多媒体教学，激发了学生的学习兴趣。为了提高学习效果，巩固新知，自带打印机免费为学生打印试卷，及时查漏补缺，所教班级语文学科的优秀率、及格率稳步提升。针对就业班学生语文基础薄弱、学习缺乏兴趣的特点，积极改变传统教学模式，精心策划组织了经典诵读等一系列社团活动，让学生在健康的活动中习得知识、陶冶情操，将立德树人融入课堂教学与课外活动之中。在集体备课、听观摩课、上示范课、指导实习生的过程中，她毫无保留地分享自己的教学经验、传播新的教育教学理念，当好使者。受援学校所赠锦旗上的“心系满乡，真情支教；无私奉献，桃李芬芳”是对她支教工作的生动概括，其支教考核鉴定等次为优秀。